ОТВОРЕНО ПИСМО

от граждански и неправителствени организации, родителски кооперативи и движения срещу въвеждането на задължителната предучилищна подготовка за деца от 4 годишна възраст.

Уважаеми г-н Вълчев, 
Уважаеми Дами и Господа, Народни представители,

Ние, долуподписаните граждански и родителски организации, изразяваме дълбоката си загриженост от игнориране гласа на гражданското общество, и най-вече на родителите, с подновените опити за приемане на задължителната предучилищна подготовка за 4-годишните.

Опитите за вкарване на децата от най-ранна възраст в държавната образователна система:

1. Нарушават Конституцията на България, според която училищното, а не – предучилищното, обучение е задължително (чл. 53).  

2. Нарушават редица водещи международни спогодби, според които семейството е водещо за начина на образоване на своите деца, като: ЕКПЧ Протокол 1, чл. 2; Всеобщата декларация за правата на човека на ООН (чл. 14 и чл. 26 ал.3), Международният пакт за гражданските и политически права чл. 18 и Международният пакт за икономически, социални и културни права чл. 13.

Откъси от разговора на живо в предаването “Познати и непознати” по БНР, по повод информацията, която Асоциация Общество и Ценности изпратихме до медиите, за приетата от Съвета на Европа резолюция срещу ранната свръхсексуализация на децата.
По-долу ще можете да прочетете откъси от споделеното в предаването от Бисер Николов – член на Управителния съвет на Асоциация Общество и ценности и Георги Апостолов от Националния център за безопасен интернет споделиха в предаването.  

Бисер Николов: Нашата цел винаги е била да информираме обществото за това, което се случва. Фокусът на тази резолюция е да се алармира информира за свръхсексуализация. Това което всеки ден  виждаме медии, реклами… Това променя начинът по който самите деца виждат себе си и начина по който възприемат себе си, модели на поведение.

Ние, долуподписаните под тази декларация, представена на 3 ноември 2012 г. пред Глобалната конференция за домашно обучение, която се състоя в град Берлин, Германия,

Напомняме на всички нации, че редица международни споразумения и декларации признават съществената, незаменима и фундаментална роля на родителите и семейството в образованието и възпитанието на децата като естествено право, което следва да бъде зачитано и защитавано от правителствата;

Утвърждаваме домашното обучение като практика, при която родители и деца осъществяват лично образователната дейност с цел обучението да отговаря на нуждите на семейството и децата;

Отбелязваме, че член 26, точка 3 от Всеобщата декларация за правата на човека от 1948 г., където се посочва, че "родителите имат право, с приоритет, да избират вида образование, което да получат техните деца", издига и поставя преимуществено правото на родителите и семейството над това на държавата;

Скъпи родители и съмишленици,

Идната седмица предстои Парламентът да разгледа и приеме на второ четене Проектозакона за образованието. С него държавата ще узакони задължителното образование от 4 годишна възраст, изземвайки правата на родителите върху отглеждането и образованието на собствените им деца от най-ранна възраст. Всички алтернативни форми, като родителски кооперативи и др. за деца от 3 г. възраст, различни от държавните и частни детски градини, ще бъдат жестоко санкционирани. 
Изпратете ПИСМО до управляващите! Нека като граждани и родители защитим 3 и 4 годишните деца на България! Нека се чуе гласът ви! Примерното писмо и адресите, до които да го изпратите, може да намерите по-долу в текста.
Пишете и споделете с други. Нека защитим най-ценното – нашите деца!

Въз основа на анализите, оповестени в българските медии през последните 5-10 години, 10 декември 2010 г., може да се каже че, само след 4-5 години, ако дъщеря ни, която сега е почти на 11, е в клас от 30 деца, то

 - поне 16 от съучениците й няма да покриват определения като критичен праг на грамотност при четене и за математически знания и умения.
 - 13 от тях изобщо няма да разбират преподавания материал.
 - само 2 от съучениците й ще бъдат над средното интелектуално равнище (тоест ще успяват освен да научат материала, да го анализират и да дадат решение на проблеми, които съпътстват учебния процес и живота).
 - само 1 (може би тя самата?) ще чете едва около една трета от препоръчаните от учителите им книги.

Уважаеми Дами и Господа, Народни представители,

Като организация, която през последните години защитава правата на българските семейства, деца и родители, бихме желали да изразим своята загриженост във връзка с приемането на антихуманни закони, какъвто е Проектозаконът за предучилищното и училищното образование. Смятаме, че духът на този закон отразява тоталитарното разбиране, че децата са собственост на държавата, а родителите са просто инструмент, който ражда деца за държавата.

Ние сме категорични, че посоката, която се поема с подобен закон, е едно своеобразно завръщане към тоталитарното минало, тъй като правата на родителите, посочени в редица международни документи, са жестоко потъпкани и пренебрегнати.

ОТВОРЕНО ПИСМО

на неправителствени организации, родителски и граждански движения във връзка с предстоящето разглеждане на второ четене на Проектозакона за предучилищното и училищното образование в Народното събрание

Уважаеми Дами и Господа, Народни представители,
Ние, долуподписаните граждански и родителски организации, изразяваме дълбоката си загриженост и безпокойство от игнориране гласа на гражданското общество и най-вече родителите във връзка с Проектозакона за предучилищно и училищно образование, който засяга най-ценното за България - децата!

С това писмо искаме за заявим ясно, че:

1) Ние сме категорично против да бъде прието задължителното предучилищно образование за деца на 4 годишна възраст (чл. 8 ал.1), оставяйки родителите без право на избор.